第51届青年教师首次开课培训研讨会于2014年10月26日，在风景秀丽的中山陵青年旅社会议中心举办。此次研讨会主题为“高扬职业风帆”，研讨会邀请到国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、前中山大学党委书记李延保教授、物理系叶善专教授，能源与环境学院康松教授、机械学院程序教授、人文学院董群教授、计算机科学与工程学院高建国副教授，建筑学院青年教师江泓博士，青年教师40余人受邀参加本次研讨会。
李霄翔主任首先致辞，首次开课培训活动对于新教师而言很有意义，它一方面有利于新教师分享名师的经验，另一方面有利于探究教学规律，希望青年教师们能够珍惜每次培训的机会，努力摸索，不断提升教学水平。
董群教授以“大学老师的哲学智慧”为题，阐述了大学教师的哲学智慧包含“总”和“别”，“总”指的是大学老师应当具备以下六个方面的素能：传道使命，批判精神、方法论素养、伦理素养、逻辑素养、美学素养。“别”强调不同专业的大学老师应当有其专业性的哲学智慧。
接着，建筑学院青年教师江泓，根据自身讲授“城市规划的基本理论”课程的经验，向在座的青年教师分享了有益的教学理念，可将其凝练成博学、审问、慎思、明辨和笃行。针对理论课程的教学，要结合本课程的具体特征，与日常生活和其他学科相联系是为“博学”，追根溯源，格物致知是为“审问”，启发学生思考，进行价值引导是为“慎思”，与时俱进，讨论现实问题是为“明辨”，结合实践学以致用是为“笃行”。
在愉快的午餐之后，研讨会下午场首先邀请李延保教授做“以敬畏之心站好本科讲台”的主题讲演，李教授从三个层次阐述青年教师应当具备的教学观。首先从“唐德刚先生向学生鞠躬”，谈起“教学神圣”文化理念的重要性，即它可以凝练教师职业的文化素养，青年教师应当学习这些名师的胸怀，从更高的境界和追求上敬畏本科教学的讲台。其次李教授借助管执中、单柄梓等教学名师的生动事例，希望青年教师能够享受教学过程，无止境的提升教学水平。最后，青年教师应当集中精力上好每一堂课，虚心向老教授学习，向学生求教。
最后，高建国副教授与与会者分享了“如何在课堂教学中实现自己的教学思想”这一话题。他提到，教学理念是课堂教学的顶层设计，自己以“培养学生创新精神、质疑和批判的能力”作为教学指导思想，因此更多地采用了“发现问题—互动讨论—提出方案—解决问题—完善方案”的研究式教学，在这过程中重视给予学生课堂思考的时间，向学生提出可引起其兴趣灵感的创新设计课题，以培养学生的创新能力。此外高教授还提出，制作独具风格的PPT，充分利用教学课件，方能提高教学效果。
名师讲座结束后，陈绪赣老师主持讨论，并向青年教师介绍说明了中心开展首次开课培训、青年教师授课竞赛、以及听课工作的具体情况。青年教师们非常珍惜此次培训的机会，在随后的讨论中踊跃发言，就他们在教学中遇到的问题向教学专家们积极请教。中心表示希望通过首次开课培训，为广大青年教师提供与名师面对面交流的宝贵机会，也希望青年教师们能够在教学方面有所得，不断提升授课水平。
（中心 顾玉剑供稿）
