2014年11月15日上午，中心邀请南京师范大学成职教院张一春教授在中山院413教室，为云南省高端研修培训班做“基于信息化技术教学设计与教学资源开发及应用”的主题讲座。张一春教授多年来从事教育信息技术的教学、研究、培训和推广工作，具体包括信息技术与教育应用、信息化领导与管理、继续教育与远程教育研究，本次讲座张教授集中围绕信息化教学设计，微课制作教学与应用等内容作具体讲解与指导。
张一春教授认为信息化教学设计分为课堂教学设计和课程教学设计，其中包括任务设计、情境设计、资源设计等环节。在如何引导学生积极参与信息化教学过程，可以选择以主题为中心，设计虚拟实验，提出课题任务，创设学习情境等方法，注重运用“五何”的设计方法（是何、为何、若何、如何、由何）来引导学生思考。在如何最大限度的挖掘教学资源方面，张教授建议学员活用PPT、照片、视频、音频等多元化资源，优化整合环境资源、信息资源、人力资源和工具资源。同时，鉴于信息化教学资源具备便捷化、网络化、共享化的优点，可以将开放课程、精品课程放到网络平台，最大限度的运用信息化教学技术手段。最后张教授详细介绍了微课知识，包括微课教学的“五大问题”与“五大策略”。在微课制作中如何做到内容饱满又吸引学生呢？张教授建议微课制作内容应与常规课程、课程特色、与学生的学习兴趣相结合，针对不同的微课内容，应采取不同的微课模式，随后，张教授还借助手机为大家演示了如何简单制作微课视频。
通过讲座，学员们学习到如何利用信息化技术进行教学设计和课程设计，还了解到制作微课视频的方法技巧，他们表示本次讲座受益良多，希望以后能够有机会多学习信息化教学技术来改善授课方式与提升教学质量。
（中心 顾玉剑 供稿）
