2015年8月21日，麦可思数据（北京）有限公司在北京海淀区柳亿城商务中心A座18楼举办了"麦可思高校管理大数据系列研讨班——教学评价与教师发展"活动，主旨在于通过对于麦可思大数据的解读，推进高校教师教学发展中教学评估工作水平。本中心杨安康博士参加了此次活动。
此次活动主要包含三个部分。（一）教师教学发展评估体系，主要是介绍了麦可思数据研究所的相关团队研发的"大学教师发展理论模型"，该模型综合分析了 教师职业发展、组织发展与总体教学发展 三个层次，通过对调查样本的多元分析，了解高校在教师职业定位等方面的关键指标，为高校教师教学发展提供决策支持。该环节主要是介绍了相关的教学理论依据以及数据分析理论基础；（二）教师发展评价方法，主要是介绍了麦可思在上述评估模型的基础上，如何开展相关的教学调研与评估工作，详细阐述了评估模型中各内容的具体指标、测量方法与管理意义；（三）教师教学发展应用，主要基于各个案例介绍了如何解读评估数据，以及如何将评估报告与政策措施相互关联，从数据指导决策制定。会议主要由麦可思研究院周凌波率领的团队做主题讲座，活动中中心杨博士与麦可思研究团队，及各高校教师做沟通交流。
东南大学与麦可思合作多年，参与《中国大学生就业报告》的调研工作。本中心将在此基础上，通过与麦可思的深度合作，拓展相关的评估工作，为本校教师教学发展提供更丰富更科学的数据。
（中心 杨安康撰稿）
