东南大学本科教学评教指标体系(2018版)

发布时间:2020-07-15作者:


理论课学生评教指标体系

       请你根据该门课程教师的实际情况,选择你对以下表述的认同程度:

类别

观测点

条目

权重

五个等级

满意度总体评价


你对该门课程的教师教学的总体评价是:

非常满意90以上);满意80-89);一般70-79);

认可60-69不满意59以下)



分项评价

  

教师素养

0.2

老师教书育人,我感受到他对教学工作的热爱,和对学生的关怀和要求。

0.1

1-5

老师熟悉内容,准备充分,讲授清晰,精神饱满,课堂管理有序。

0.1

1-5

教学内容

0.2

我清楚这门课程的教学大纲和学习目标,进程安排

合理,内容深度广度适中。

0.1

1-5

课程内容能理论联系实际,反映最新成果对我有启发性和挑战性

0.1

1-5

教学方法0.3

  

老师采取灵活多样有效的教学方法,激发我的兴趣和深度思考。

0.1

1-5

老师善于启发我独立思考和积极参与课堂讨论。

0.1

1-5

老师能经常和学生交流,我有疑问得到老师的有效指导;老师重视平时作业和课堂表现。

0.1

1-5

学习收获0.3

我学习的兴趣增加了。

0.1

1-5

我分析问题和解决问题的能力提高了。

0.1

1-5

我感觉很有收获。

0.1

1-5

课程评价

你愿意向同学推荐选择这门课程吗?

非常愿意◎愿意◎一般◎不愿意◎非常不愿意

建议

请写出你对老师授课的建议(请你尽量写下具有建设性的意见,避免使用情绪性的字眼):

  

  

  


实验课学生评教指标体系

       请你根据该门课程教师的实际情况,选择你对以下表述的认同程度:

类别

观测点

条目

权重

五个等级

满意度总体评价


你对该门课程的教师教学的总体评价是:

非常满意90以上);满意80-89);一般70-79);

认可60-69不满意59以下)



分项

评教

教师素养

0.2

老师教书育人,我感受到他对教学工作的热爱,和对学生的关怀和要求。

0.1

1-5

熟悉内容,准备充分,精神饱满;熟练使用、规范操作实验仪器(或软件工具)。

0.1

1-5

教学内容

0.2

我清楚这门课程的教学大纲和学习目标,实验教学内容与理论教学内容合理协调,相辅相成。

0.1

1-5

实验内容实用,并反映学科前沿或工程应用;实验技术与实验方案适合我的创新思维与综合能力培养。

0.1

1-5

方法

0.3

老师与学生有效互动,鼓励学生研究与探索,大胆质疑,注重团队学习氛围的营造。

0.1

1-5

老师全程指导,对实验过程的解释清晰、重难点突出,提高了实验效率。

0.1

1-5

老师能认真批改实验报告(作业),共性问题及时集中反馈;个别问题能主动与学生讨论和指正。

0.1

1-5

学习收获

0.3

我掌握了实验仪器(或软件工具)的操作使用技能,提高了实践能力。

0.1

1-5

我加深了对相关理论知识的理解,增强了我研究和探索的兴趣与潜质。

0.1

1-5

我感觉到实验很有收获。

0.1

1-5

课程

评价

你愿意向同学推荐选择这门课程吗?

非常愿意◎愿意◎一般◎不愿意◎非常不愿意

建议

请写出你对老师授课的建议(请你尽量写下具有建设性的意见,避免使用情绪性的字眼):



体育课学生评教指标体系

       请你根据该门课程教师的实际情况,选择你对以下表述的认同程度:

类别

观测点

条目

权重

五个等级

满意度总体评价


你对该门课程的教师教学的总体评价是:

非常满意90以上);满意80-89);一般70-79);

认可60-69不满意59以下)



分项评教

教师素养

0.2

老师教书育人,我感受到他对教学工作的热爱,对学生的关怀和要求。

0.1

1-5

老师对教学内容熟悉,理解准确,精神饱满,课堂管理有序。

0.1

1-5

教学内容0.2

课程教学训练目标明确,计划合理。

0.1

1-5

老师对教学训练内容讲解清晰,示范正确。

0.1

1-5

教学方法

0.3

老师对课程的理论和技术掌握娴熟。

0.1

1-5

老师对学习进程设计合理,运动量适当,指导及时。

0.1

1-5

师生互动、气氛活跃,能解决我提出的问题。

0.1

1-5

学习收获

0.3

我的学习兴趣和健康生活的意识提高了。

0.1

1-5

我掌握了相关的运动技能和锻炼方法。

0.1

1-5

我从老师身上能学到许多有益的东西,获益良多。

0.1

1-5

课程

评价

你愿意向同学推荐选择这门课程吗?

非常愿意◎愿意◎一般◎不愿意◎非常不愿意·

建议

请写出你对老师授课的建议(请你尽量写下具有建设性的意见,避免使用情绪性的字眼):