各院（系）：
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神，推进实施教育数字化战略行动，为广大教师提供专题学习资源，促进教师思想政治素质、师德师风、教书育人、教育教学能力提升，推动教师队伍数字化转型，教育部在国家智慧教育公共服务平台开设“暑期教师研修”专题。根据《教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》（教师厅函〔2022〕15号）的要求，为做好我校教师研修组织工作，现将相关事项通知如下：
一、参加人员
全体专任教师（含专职科研人员）
二、学习时间
即日起至8月31日
三、学习方式
教师通过国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）进入“暑期教师研修”专题，实名注册后可进行学习（操作流程和学习指南见附件1）。完成学习后，可获得不超过10学时的教师培训学时，并生成电子学习证书。
四、学习内容
1.强化思想政治引领。将习近平总书记关于教育的重要论述作为必修内容，组织全体教师全面深入学习，引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，胸怀国之大者，牢记为党育人、为国育才的初心使命，增强服务中华民族伟大复兴的使命担当。
2.加强师德师风建设。引导广大教师学习“时代楷模”中的教师典型等优秀教师的先进事迹，发挥先进典型的示范引领作用，学模范、做模范。强化学习新时代高校教师职业行为十项准则及配套的处理办法和指导意见，全面理解和准确把握准则内容，使每位教师知准则、守底线。创新学习形式，通过观看电视连续剧《跨过鸭绿江》、纪录片《中国》、专题片《致敬英雄》等革命、历史题材影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。
3.提升教书育人能力。全面落实立德树人根本任务，围绕提升教师心理健康教育能力、科学素养等方面提供学习资源，组织引导教师自主开展学习。结合“全国科学教育暑期学校”，组织中国科学院院士等举办专题讲座并进行直播，助力教师拓宽科学视野，提升科学素养和科学教育能力。
4.提升教育教学能力。针对不同类型学段教师教育教学工作中的重点、难点，设置高等教育新工科、新医科、新农科、新文科建设等资源，服务教师提升教育教学能力的需要。
五、有关要求
1.高度重视，做好动员。各院（系）要将本次专题研修作为教师培训的重要资源，作为推动教育数字化转型、加强教师队伍建设的有效抓手。要积极做好动员部署，将有关安排通知到每位教师，充分激发教师学习的主动性，积极参与本次研修。
2.组织研修，抓好落实。各院（系）要及时跟踪了解暑期教师研修的开展情况和实效，切实发挥专题资源在服务教师教书育人能力提升方面的作用。教师参与本次学习获得的电子学习证书请自行保存。
请各院（系）填写附件2的表格，于9月5 日中午12：00前发送到党委教师工作部滕琳OA。
联系人：滕琳 52091377
附件1： 2022年“暑期教师研修”学习操作手册
附件2： 2022年“暑期教师研修”情况统计表
党委教师工作部
2022年8月8日
