小东
好害羞啊,老师课上的太好了,想给老师打call!
课堂作业未讲解,作业错题该问谁呢?好想老师来一场答疑啊!!!
小南
小教
复习好困难,老师能不能分享一下课堂上的资料和课件哇,嘤嘤嘤~~~
老师也太幽默了叭!强推!
小师
小发
老师最近上课节奏有点快,有点头大,怎样委婉地提醒老师呢?
别急别急,过程性课程质量信息反馈已经开始啦,跟着我一起进系统看看吧~
小展
过程性课程质量信息反馈
2020-2021学年春学期即将过半,为持续跟踪和了解本科教学基本情况,为教师和学生搭建在线沟通渠道,教师教学发展中心特组织“过程性课程质量信息反馈”工作。学生可在系统开放时间内匿名反馈对于教师授课及课程质量的意见或建议。
系统开放时间
系统指南
小发
啊,那会不会又要打好多分哇?
不会不会,过程性反馈主要目的是给老师和学生架起一座沟通的桥梁,便于同学们表达对老师的喜爱或对课程教学的建议~你看,就只有下面图片里的这两个问题!
小展
(Q1:综合评价选择 Q2:主观建议评语反馈)
小发
那我觉得没什么想说的一定要说么?
不用,过程性反馈非必填,无打分项。如果你有想说的,记得在4月21日(本周三)9:00到5月5日(第十周周三)21:00之间,来评教系统里反馈就好啦~同学们反馈结束后,教发中心也会根据情况,邀请督导专家们再进入部分课堂,进行跟踪反馈。
小展
小发
好害羞呀,我不想让老师知道我是谁~
安心安心,所有系统反馈的信息都是匿名的。当然,如果你想让老师知道你是谁的话,可以再当面夸夸他,他应该会更开心的,哈哈哈!
小展
图文 | 教师教学发展中心
排版 | 万智明