童寯(1900—1983),字伯潜,中国近代建筑教育的先驱者之一。1921年考入清华学校,1925年公费留学于美国费城宾夕法尼亚大学建筑系,以三年修满六年全部学分,获得建筑学硕士学位。
1944年,应刘敦桢之邀抵达重庆中央大学建筑系任教。1952年,在南京工学院建筑系任教授。曾任南京工学院建筑研究所副所长和江苏省第五届人大代表,1983年3月28日病逝于南京。
童寯是建筑界融贯中西、通释古今的大师。他数十年不间断地进行东西方近现代建筑历史理论研究,对继承和发扬我国建筑文化和借鉴西方建筑理论和技术有重大贡献。童寯与梁思成、杨廷宝、刘敦桢并称“中国建筑四杰”。
“中国建筑四杰”,右下角为童寯
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热心教育 终身耕耘
童寯青年时期照片
从1944年起,童寯来到中央大学建筑系任教,他认为:“建设我们这样大国,仅靠几个建筑师不行,要通过教育培养出成千上万的建筑师,也只有通过教育才能使人们对建筑有科学的认识。”
他治学严谨,对学生严格要求,注重培养学生独立工作的能力。他精通英文,通晓德、意、法多种文字,博闻强记。博大精深的知识,深邃睿智的见解,使他成为学生和老师的“活字典”,不时地为师生答疑解惑。
童寯教授在晚年更加勤奋著述。1982年重病住院期间,他强忍疼痛,在南京7月中旬的酷暑下,挥汗为大百科全书撰写条目,为教师研究生答疑和修改教师英文讲稿,在教育园地上耕耘直至生命最后一刻。
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传承文化 融通古今
《江南园林志》书影
童寯受过西方建筑的学术训练,对中国传统文化也有深厚的感情与修养。他融通古今,在中国园林艺术理论研究上达到了很高境界。
在三十年代初,他自费遍访苏、浙、沪六十多处园林,只身一人不辞劳苦踏勘、调查、测绘、摄影,广为收集资料文献。1937年,完成《江南园林志》一书,这是近代最早一部用科学方法论述中国造园理论的专著。
学术界公认《江南园林志》是近代园林研究最有影响的著作。梁思成看后在致童寯信中说“拜读之余,不胜钦佩”。
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清白坦荡 澹泊宁静
东南大学四牌楼校区 童寯画室
童寯教授天性澹泊宁静,一生俭朴、甘于平淡,不为世俗名利所惑。
耄耋之年, 童寯先生每天仍坚持步行去上班。校方提出安排汽车接送,他一口回绝:“汽油宝贵,不要浪费在我身上。”校方又要为他配置三轮车,童寯勉强应允,但提出由自己的儿子——50多岁的电子系教授童林夙蹬车。于是,校园里曾出现过一道风景:头发花白的童教授吃力地蹬着三轮车,另一童老教授则安坐车上。
童寯先生常常叮嘱学生“要好好地做人,要认真做学问”,这一话也成为童寯先生一生教育思想的写照。
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文字 | 东南大学校史文化网
排版 | 万智明
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