师德师风大家谈 | 以德立身 泽己及人

马慧锋

信息学院 中共党员

在教书育人方面，教师应当始终坚持高标准、严要求，以身作则，为人师表，将教学与科研协调发展，促进教学与科研的相长并进、传承创新。

为帮助学生营造良好的学术氛围，我坚持每周组织学生召开组会，关注国际前沿研究热点，鼓励学生要做“顶天”和“立地”的科学研究；关注学生科研进展，每周抽时间与学生进行一对一、面对面的交流，并提出相关问题的解决方法和建议；修正学生的所有论文，从理论框架，到论文配图和文字内容，一丝不苟；担任本科生学业导师，为本科生提供学习指南和专业指导。

厚德载物，薪火相传。在新时代教育发展趋势下，我会继续努力奋斗，以育人为本，言传身教、为人师表，我也希望能够培养出一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质青年才俊，为新时代教育事业发展做出贡献。

田  馨

交通学院 中共党员

二，在道德上追求知行合一。做一名好教师，需要具备良好的道德情操，“德高为师，身正为范”说的就是这个道理。去年，我申请成为了一名硕士生导师，开始独立带硕士研究生，我深知学生会以师为镜这个道理，因此在培养研究生过程中，我会自觉坚守教师道德底线，引导学生把握正确的方向。

三，保持终身学习的状态。对于我们来说，教学、科研和服务社会是我们的三大任务，要求我们始终与时俱进，保持学习状态。高校教师应当勇于挑战世界科技前沿和一些“卡脖子”问题，在这个过程中不断吸收新的知识，融合跨学科交叉领域的思想，努力发展新兴方向。

吕海芹

医学院 中共党员

教师是教育之本，所以“坚定政治方向、有理想信念及有道德情操”是新时代高校教师首要具备的素质，是教书育人的前提条件。

由于工作环境特殊，条件艰苦，教学工作量大，《人体解剖学》教学岗位不是大家理想的工作岗位，因此师资一直缺乏，解剖学教师需要大量超负荷工作，甚至周六周日也得上课。虽然我最初求职时给自己定的目标是“除了解剖学教学岗以外职位都可以接受”，但是我曾经是一名临床医生并深知解剖学对医学生培养的重要性。“作为一名党员，我应该是祖国的一块砖，哪里需要哪里搬”的话语一直徘徊在我的脑海中，最终我选择了解剖学教学岗位，目前已经在这个岗位工作了十年，把自己锤炼成为一名解剖学教师，甘愿成为医学生成长路上的一块铺路石。

教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会有教书育人的动力。在课后，我也会把学生视若自己的孩子，尽自己所能为学生排忧解难，充当学生的知心阿姨，这样学生也愿意与老师分享他们的喜悦。